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陈泽宇丨数学的天生差距?用有趣的知识来勾起兴趣!

2019-03-28 那角落 >>陈泽宇






我作为一个老师

在教育方面

做的任何事都只有一个目的

那就是提高学生的能力





作为负责金涛校区初中三个年级所有班级的数学教师,总被同事戏称为金涛一哥。

而喜欢自称陈帅的我,也被学生说是新东方最自恋的老师……(其实比我自恋的多得是嘛~)


其实,我第一次接触新东方,是在我初中时期。当时正值初三,是初中最重要的一年,然而班上换了个新的英语老师,对于我而言,并不适应这个老师的教学风格,这便使我本就不稳定的英语成绩再次受到了沉重的打击!


后来抱着试一试的心态,到了新东方补习英语,及时挽救,也消除了许多我对学习的抗拒,同时知道了上课的另一种方式。


当然,最后结局也还不错,达到了重本线。





为什么来到新东方?


最初,我的理想并不是当一名老师,我本科是在兰州大学读的通信工程专业,大学时参加比赛也拿过省级一等奖,后来被澳大利亚国立大学与悉尼大学录取,本应成为IT行业格子衫大军中的一员,却因为一次放假回家而改变了人生的轨迹。


在大学四年期间,我一直有当着家教,凭借着之前在学校学习的深厚功底,再加上自身性格,同学们也十分喜爱我。


每次学生进步的消息便如同阳光和雨水一直灌溉着我内心的教师梦的萌芽。直到那天路过新东方,看到了孩子们下课时,欢快的笑脸,教师梦突然发芽,我决定改变我既定的人生路线,从而选择来到新东方试一试看能不能当一个老师。







最开始的时候,我一直在纠结到底给孩子们怎样的授课风格才能让他们学到更多。

日日苦思冥想,头发都掉了许多……


后来在上课的逐渐摸索之中,才确定给予基础差的同学以阳光,让他们看到提高的希望,用有趣的知识来勾起对数学的兴趣。


而对于尖子的却是满满的干货,让他们拥有足够的知识储量以及找到向上的方向。


之后当老师的时光,总是给我带来满满的成就感,看着孩子逐渐的成长,才让我觉得所有的付出与努力都是值得的。






没有天生的差距


其实每个人都有自己的特点,没有天生的差距,没有人是生而知之的。


有些学生只是缺少指点,无法入门,导致一直无法突破,长此以往打击了学习的信心。有的学生是没有掌握学习的方法,有的学生比较懒散缺少督促。


而我要做的就是给他们相应的帮助,在这激烈的竞争当中不断前进。


不同的孩子吸收能力不同,所以每个班级我都会控制好不同的进度,不同的知识内容。



而为了让学生巩固课下的内容,我会专门录制视频加强吸收,同时也鼓励学生能举一反三有自己的想法。




最后

希望我所有的学生都能在我这有所收获

而我也有个小小的野心

希望孩子长大之后

还能想起

在新东方遇上了我这样一个老师



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