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揭秘!中国孩子究竟什么时候学英语最合适?

2017-04-01 那角落 >>优加学科英语

英语是一种国际通用语,不懂英语,在信息交流方面会受到很大的限制。同时研究还表明,学外语会促进智力的发展

美国耶鲁大学的心理学家通过分析研究认为,相比于仅会讲一种语言的幼儿,双语儿童在大脑的灵活性和解决问题的能力方面均有优势

语言刺激是促进大脑细胞生长发展的要素。幼儿期(4-6岁)是语言发展的关键期,在这个时期对幼儿给予两种语言的刺激,能促进幼儿大脑两半球之间的协调,加强神经细胞之间的联系。因此,幼儿期的英语训练对孩子是大有益处的。

那么,幼儿什么时候学英语最好呢?

不少专家认为,幼儿期,特别是4-6岁,是获得外语的最佳期

儿童心理学的研究表明,在幼儿的知觉发展中,首先成熟的就是形象思维能力。幼儿认汉字也好,认英文也好,实际上都是一种信息刺激的活动,他们把字形当成某一个具体的形像,像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次地反复,这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了,从而形成记忆。

因此,幼儿学外语与成人学外语有很大的差别。同时,4-6岁幼儿对声音的敏感度较高,而且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时候练习说话,更容易掌握发音的技巧。而随着年龄的增长,这种能力会逐步地出现下降,给学外语带来一定的困难。

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